O projeto editorial prioriza artigos científicos, inéditos no Brasil, da área de Educação e artigos que proponham diálogo entre essa área e outras correlatas. Também publica resenhas, entrevistas e dossiês destinados à revisão de áreas e/ou à análise de questões emergentes da pesquisa educacional. Os textos são publicados em Português, Espanhol ou Inglês.
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