Dissertações - PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação

Turma de 2023

Estudante	Título	Orientação	Defesa
Juliana Alves Miranda Andrade	Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Sistema Público Municipal: Análise sobre a percepção dos professores	Profa. Dra. Viviane Bernadeth Gandra Brandão	16/09/2024
Eveline Nogueira de Castro e Oliveira	O Enfermeiro Professor Universitário: ações didáticas e desenvolvimento profissional	Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos	22/11/2024
Eredi Gonçalves Ferreira Fernandes	O Currículo Inclusivo na Sala de Aula	Profa. Dra. Viviane Bernadeth Gandra Brandão	25/11/2024
Greyce Kelly de Souza Rezende	Educar a Mulher para Educar a Infância e Cuidar da Criança em Montes Claros: Representações e Práticas no jornal Gazeta do Norte (1938 -1953)	Profa. Dra. Geisa Magela Veloso	05/12/2024
Kleber Conceição da Silva	Conhecimento didático-matemático: um estudo centrado em áreas e perímetros de polígonos no contexto da Educação Básica	Prof. Dr.Edson Crisostomo dos Santos	13/12/2024
Eliana Dias Leal	Operações Fundamentais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Um estudo centrado em atividades exploratório-investigativas	Prof. Dr.Edson Crisostomo dos Santos	13/12/2024
Ana Paula Maia Costa	Colégio Tiradentes de Montes Claros: da origem como Anexo VI à consolidação da Rede (1964-2022)	Prof. Dr.José Normando Gonçalves Meira	20/12/2024
Bianca de Souza França Durães	Jogos em aulas de Matemática: o indicativo em materiais curriculares e a avaliação de três professoras	Prof. Dr.Gilberto Januario	31/01/2025
Cleia Ferreira Niz Rocha	Abordagem pedagógica em duas coleções de materiais curriculares de Matemática	Prof. Dr.Gilberto Januario	10/02/2025
José Carlos Rodrigues Junior	Conhecimento do currículo a partir da relação professor-avaliação em Matemática	Prof. Dr.Gilberto Januario	11/02/2025
Hellem Cristina Soares da Silva	A Literatura Infantil no processo de Alfabetização Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental	Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos	20/02/2025
Thiago Ferreira Andrade	Política de Assistência Estudantil: garantia de permanência nos estudos?	Profa. Dra. Viviane Bernadeth Gandra Brandão	24/02/2025
Marcos Paulo Melucio Oliveira	A Trajetória da Professora Maria Rosa de Oliveira Magalhães em Santa Maria da Vitória- Bahia	Prof. Dr.José Normando Gonçalves Meira	26/02/2025
Daniela Maria Gonçalves Fonseca	A Educação Lúdica nos processos de ensino e aprendizagem de Matemática: jogos e brincadeiras na Educação Infantil	Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos	27/02/2025
Flaviane Alves dos Santos	Estudo sobre os impactos do Parque Estadual da Lapa Grande na Comunidade de Buriti do Campo Santo e escola local	Prof. Dr. Leandro Luciano Silva Ravnjak	28/02/2025
Agnaldo Maciel Ribeiro Oliveira	O Conhecimento tecnológico pedagógico do conteúdo dos professores de Matemática e o uso das tecnologias digitais.	Prof. Dr.Josué Antunes de Macêdo	28/02/2025

Turma de 2022

Estudante	Título	Orientação	Defesa
Isabella Tolentino Prates	Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica: repercussões nos cursos de Matemática e Pedagogia da Unimontes	Profa. Dra.Shirley Patricia Nogueira de Castro e Almeida	20/10/2023
Ana Maria Alves Martins	Neurodiversidade na Educação: Quem são e como se dão os processos educacionais das crianças neurodivergentes?	Profa. Dra. Viviane Bernath Gandra Brandão	13/11/2023
Maria Eva Freire de Alkimim	Educação Financeira Crítica e a aprendizagem matemática: um estudo à luz da Teoria dos Registros de Representação Semiótica	Prof. Dr.Josué Antunes de Macêdo	08/12/2023
Lilian Alves Santos	Afrobetização: prática emancipatória na EJA	Profa. Dra.Zilmar Gonçalves Santos	11/12/2023
Hugo Barbosa de Paulo	Educação escolar de adolescentes que cumpriam medida socioeducativa em privação de liberdade: caminhos e descaminhos (2016-2019)	Prof. Dr.José normando Gonçalves Meira	16/02/2024
Welington Coimbra Ferreira	Candomblé de Angola na Comunidade Tradicional de Matriz Africana Manzo diá Luango: História, Ensinagens e Educação	Prof. Dr.Heiberle Hirsgberg Horácio	19/02/2024
Nailda Aparecida Silva	Atividade para casa a partir de crenças e concepções pelas práticas de professoras e estudantes dos Anos Iniciais	Prof. Dr.Gilberto Januario	22/02/2024
Raíssa Caroline de Oliveira Soares	Relação professor-materiais curriculares e o conhecimento profissional docente em Matemática revelado no Estágio Supervisionado	Prof. Dr.Gilberto Januario	22/02/2024
Iolanda Márcia de Souza	Relação professor-materiais curriculares e o conhecimento profissional docente sobre o campo conceitual aditivo	Prof. Dr.Gilberto Januario Profa. Dra.Ana Paula Perovano	23/02/2024
Ilidiano Bráz Silva	Protagonismo e Docência: as Professoras Quilombolas de Vila Nova dos Poções em Janaúba, no Norte de Minas Gerais	Profa. Dra.Zilmar Gonçalves Santos	27/02/2024
Michely Gonçalves Mota de Souza	Um Estudo sobre a Política de Assistência Estudantil no enfrentamento das desigualdades socioeducacionais	Profa. Dra. Viviane Bernath Gandra Brandão	29/02/2024
Maria Edilza Prates	O movimento feminista educador e o Teatro das Oprimidas para o combate do sexismo nas escolas	Prof. Dr.Heiberle Hirsgberg Horácio	12/03/2024
Elen Sabrina Assis Costa	Ensino Religioso em MG e a Educação das Relações Étnico-Raciais: uma análise do PIBID de ER desenvolvido a partir de uma Educação Antirracista	Prof. Dr.Heiberle Hirsgberg Horácio	19/03/2024
Mairam Julia Gomes Moreira	Desafios da era digital: adicção em smartphones e internet em professores do Ensino Fundamental I da Rede Municipal de Bocaiuva/MG	Profa.Dra.Fábia Magali Santos Vieira	21/03/2024
Najla Moana Pereira Souza	Educação Escolar Quilombola no quilombo do Barro Preto: uma possibilidade de análise a partir do Projeto Político Pedagógico	Prof. Dr.Rafael Baioni do Nascimento	25/03/2024
Patrícia Murta Loyola	Os processos educativos das/nas festas Canoeiros Maxakali, e as escolas coronel-murtenses	Prof. Dr. Heiberle Hirsgberg Horácio	05/04/2024
Esthéfane Sabrine Aparecida Lima Gazal	A recontextualização da Política Nacional de Alfabetização (PNA): a adesão pelo Sistema Municipal de Ensino e o processo de interpretação em uma escola do município de Montes Claros/MG	Profa. Dra.Geisa Magela Veloso	11/04/2024
Débora de Souza Fernandes Figueiredo	Livro didático na Educação Infantil: Sistematização de saberes e aprendizagens ou engessamento da prática docente?	Profa. Dra.Geisa Magela Veloso	12/04/2024
Fabiana Sant’ana Santos	A redação do Enem: representações e práticas de escrita de estudantes concluintes do Ensino Médio	Profa. Dra.Geisa Magela Veloso	12/04/2024
Maria Aparecida Mendes Tiago	Política Nacional de Alfabetização: reflexões sobre práticas e processos em Espinosa – MG	Profa. Dra.Geisa Magela Veloso	15/04/2024
Karoline Nascimento Santos Ruas	Contribuições da Pedagogia Sistêmica na superação das situações de dificuldades de aprendizagem da Matemática de estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental	Profa. Dra.Francely Aparecida dos Santos	18/04/2024
Amanda Ribeiro da Silva	A Literatura Infantil e o trabalho pedagógico de Matemática em turmas de escolarização do Ensino Fundamental	Profa. Dra.Francely Aparecida dos Santos	19/04/2024
Lizandro da Conceição Costa Melonio	Idoneidade didática de atividades centradas na educação financeira: uma análise das produções acadêmicas da pós-graduação stricto sensu no contexto da Educação Matemática	Prof. Dr.Edson Crisostomo dos Santos	29/05/2024
Maria Leidiane Rodrigues Pereira Reis	A Sala de Recursos Multifuncionais e o uso das Tecnologias Digitais: Os Desafios da Educação de Surdos no Cenário Atual	Profa. Dra.Fábia Magali Santos Vieira	13/06/2024
José Carlos Gomes de Campos	A formação do estudante pesquisador na Iniciação Científica e suas relações de poder-saber	Profa. Dra.Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro	18/06/2024
Wanise Sidalia Sanguinete Santos	Competências Digitais na Gestão Escolar: análise do nível de proficiência dos diretores escolares da Rede Estadual de Ensino em Montes Claros/MG	Profa. Dra.Fábia Magali Santos Vieira	20/06/2024
Jaqueline Lima de Oliveira	Diversidade e Dificuldades de Aprendizagem: a emergência de reaprender a ensinar	Profa. Dra. Viviane Bernath Gandra Brandão	21/06/2024
Géssica Braga de Almeida	Desafios para a Educação do Campo no semiárido norte mineiro: um estudo no município de São Francisco – MG	Profa. Dra.Mônica Maria Teixeira Amorim	26/06/2024
Pricila Fernandes Barbosa dos Santos	Educação Profissional e o Currículo Integrado: uma análise da integração curricular sob a perspectiva dos fazeres docentes	Profa. Dra. Zilmar Gonçalves Santos	28/06/2024
Stefanie Kelly Lourenço Oliveira	Educação Especial em Montes Claros: implantação e consolidação da Apae (1970-2015)	Prof. Dr. José Normando Gonçalves Meira	28/06/2024
Ana Clara soares dos Santos	Gêneros textuais/discursivos digitais no ensino de português: análise de uma coleção de livros didáticos adotados na rede pública de ensino	Profa. Dra.Francely Aparecida dos Santos	02/07/2024
Kátia Vanelli Leonardo	Medicalização da Educação Escolar: entre discursos e narrativas	Prof. Dr.César Rota Júnior	12/07/2024
Leonardo de Oliveira Lopes	Educação e ressocialização: avanços e desafios sobre o Direito à Educação no Presídio Montes Claros II	Prof. Dr.Leandro Luciano Silva Ravnjak	12/08/2024
Daniele Costa Pinho	A ludicidade no ensino de Matemática: contribuições dos jogos e das brincadeiras nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental	Prof. Dr.José Normando Gonçalves Meira	23/08/2024
Rafaela Mota Severo Mourarias	A Integração de Tecnologias Digitais no ensino de Cálculo Integral: Potencialidades, Desafios e Perspectivas – uma Revisão da Literatura	Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos	19/12/2024

Turma de 2021

Estudante	Título	Orientação	Defesa
Adriana Lúcia Brandão Diogenes	Etnomatemática em foco: diálogo entre saberes e fazeres matemáticos em uma escola quilombola	Profa. Dra. Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida	12/12/2022
Bárbara Sanara Silveira	Democratização da Educação Superior e Juventude: reflexões sobre o Cursinho Popular Darcy Ribeiro da Rede Emancipa	Profa. Dra. Viviane Bernadeth Gandra Brandão	13/12/2022
Nathany Gonçalves Santos	Os saberes e as práticas sistêmicas no processo de formação inicial e continuada de professores que alfabetizam matematicamente	Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos	03/02/2023
Lidiane Rodrigues Brito	Da tradição oral para a língua de sinais: a contação de histórias na educação de surdos no Ensino Fundamental	Profa. Dra. Maria Clara Maciel de Araujo Ribeiro	11/03/2023
Carla Francielle Rocha Martins	Ensino da Matemática: um enfoque nas práticas pedagógicas remotas no município de Capitão Enéas (MG), nos anos 2020 e 2021	Prof. Dr. Josué Antunes Macêdo	17/03/2023
Rosiene Gomes Pereira	O Núcleo Docente Estruturante — NDE e as ações de gestão dos coordenadores de cursos de licenciatura	Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos	19/05/2023
João Pedro Reis Rosa	Caminhos para o teatro na escola	Prof. Dr. Heiberle Hirsgberg Horacio	24/05/2023
Laura Patricia Aguiar Cardoso	O Ensino Religioso em Montes Claros / MG e a interculturalidade crítica: diálogos com professores	Prof. Dr. Heiberle Hirsgberg Horacio	29/05/2023
Maria Levimar Viana Tupinamba	Políticas Públicas Educacionais: ressignificação nas práticas pedagógicas das escolas estaduais em tempos de pandemia no município de Montes Claros – MG	Profa. Dra. Zilmar Gonçalves Santos	29/06/2023
Lílian Karla Rocha	A escrita no Ensino Médio: o delinear dos imaginários sociodiscursivos da redação do Enem	Profa. Dra. Maria Clara Maciel de Araujo Ribeiro	13/07/2023
Marluce Soares Dias	Os silenciamentos das vozes étnico-raciais na escola	Profa. Dra. Zilmar Gonçalves Santos	29/07/2023
Ana Francisca de Souza	“Em vez de eu tornar um com eles, eles se tornaram um comigo”: narrativas de estudantes com Deficiência Intelectual matriculados na Unimontes	Prof. Dr. César Rota Júnior	11/08/2023
Mônica Vieira Silva	O Programa Residência Pedagógica e a formação inicial de professores em Montes Claros-MG (2018-2019)	Prof. Dr. Jose Normando Gonçalves Meira	25/08/2023
Bruna Alves Lacerda	Mulheres Negras e Decolonialidade: um olhar sobre os livros didáticos de História do Anos Iniciais do Ensino Fundamental da rede pública de Montes Claros / MG	Prof. Dr. Rafael Baioni do Nascimento	28/08/2023
Osvaldo Teodoro dos Santos Filho	Trabalho e Educação: implicações teóricas nos programas de pós-graduação em educação no Brasil	Prof. Dr. Leandro Luciano Silva Ravnjak	30/08/2023
Jackelany de Souza França Durães Machado	Relação professor-materiais curriculares: estudo na perspectiva da integração Matemática e Química	Prof. Dr. Gilberto Januario	01/09/2023
Gisele Cunha Oliveira	Grupo Escolar Gonçalves Chaves: cultura escolar e organização de tempos e espaços (1909-1938)	Profa. Dra. Geisa Magela Veloso	14/09/2023
Igor Fernando de Queiroz Souto	Fenômenos emocionais em docentes no contexto da prática do Ensino Remoto Emergencial (ERE)	Profa. Dra. Fábia Magali Santos Vieira	15/09/2023
Elisa Maia Velloso Caldeira	O uso das TDIC no Ensino Remoto Emergencial na Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES	Profa. Dra. Fabia Magali Santos Vieira	29/09/2023
Marcelo Goncalves Rêgo	Proposição e análise das potencialidades de tarefas para o cálculo de medidas de áreas de superfícies de prismas	Prof. Dr. Lailson dos Reis Pereira Lopes Profa. Dra. Janine Freitas Mota	15/12/2023
João Flávio Rodrigues Dias Júnior	A transposição de alçamentos vocálicos da oralidade para a escrita em textos escritos por estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental	Profa. Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro	29/12/2023
Daniela Cristianismo Costa	Pronatec: Educação Profissional, Trabalho Docente e Precarização	Prof. Leandro Luciano Silva Ravnjak	26/02/2024

Turma de 2020

Estudante	Título	Orientação	Defesa
Giselle Athayde Xavier Coutinho	A formação continuada do professor bacharel como construção pedagógica da profissão docente	Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos	05/11/2021
Giovanna Escobar Leite	Percepções de educadores sobre as Políticas Públicas Educacionais para a População Quilombola em Minas Gerais: um estudo de caso da implementação da Resolução SEE 3.658/2017	Profa. Dra. Zilmar Gonçalves Santos	29/12/2021
Fabrício Mendes Antunes	Avaliação de materiais curriculares por professores que ensinam Matemática em escolas da Educação do Campo	Prof. Dr. Gilberto Januario Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos	18/02/2022
Ana Paula Nogueira Rocha Borges	A Avaliação Externa e seus resultados: implicações na prática pedagógica e no ensino da Matemática	Profa. Dra. Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida Profa. Dra. Kátia Lima	22/02/2022
Jose do Nascimento Queiroz Junior	Diálogos do Ensino de Violão do Conservatório Estadual de Música Lorenzo Fernândez com a Música Regional do Sertão Mineiro (1961-1986)	Profa. Dra. Geisa Magela Veloso	24/02/2022
Rozania Pereira dos Santos	Reflexões acerca dos processos de ensino e de aprendizagem de Matemática por meio de softwares na pandemia da Covid-19	Prof. Dr.Josué Antunes de Macêdo	09/03/2022
Lieton Borges de Souza	Formação de professores de Matemática: focando o olhar sobre a Educação aberta a Distância no município de Janaúba/MG	Profa. Dra. Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida Profa. Dra. Kátia Lima	25/04/2022
Kelly Alencar Fróes Fonseca	A constituição do leitor cego no Ensino Superior: entre produções de imagens e estratégias para ler	Profa. Dra. Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro	28/04/2022
Hosmária Aparecida Souza Aguiar Maia	Atendimento Escolar na medida socioeducativa de privação de liberdade no Norte de Minas Gerais (2006 a 2016)	Prof. Dr. José Normando Gonçalves Meira	18/05/2022
Geane Pereira Nunes	A inserção socioprofissional de egressos do curso Técnico em Agropecuária, da Escola Família Agrícola Tabocal — São Francisco/MG	Profa. Dra. Úrsula Adelaide de Lélis	02/06/2022
Zulma Ferreira de Souza	Letramento digital em tempos de pandemia: implicações e desafios no Ensino Superior	Profa. Dra. Cláudia Aparecida Ferreira Machado	08/07/2022
Elisangela Marques Peixoto e Souza	Reflexões e desafios sobre o letramento em língua estrangeira no contexto do programa bilíngue português/inglês	Profa. Dra. Claudia Aparecida Ferreira Machado	09/07/2022
Vania Ereni Lima Vieira	O Ensino Remoto Emergencial (ERE) na perspectiva dos professores da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES	Profa. Dra. Fabia Magali Santos Vieira	15/09/2022
Edirleine dos Santos Pereira	Parcerias público-privadas e educação para o trabalho: o “Programa Nacional de Educação Empreendedora – SEBRAE”, em Montes Claros/MG	Profa. Dra. Úrsula Adelaide de Lélis	22/09/2022
Clarice Damascena Barbosa	Políticas públicas educacionais para a população quilombola: as perspectivas para o Ensino Fundamental I	Profa. Dra. Zilmar Gonçalves Santos	29/09/2022
Rosemary de Souza Almeida	Práticas de letramento de estudantes surdos em português escrito em um curso de Letras-Libras	Profa. Dra. Maria Clara Maciel de Araujo Ribeiro	30/09/2022
Janaina Neves Souza	Contribuições do PIBID na formação do professor de Matemática	Prof. Dr. Josué Antunes de Macêdo Prof. Dr. Edson Crisostomo	30/09/2022
Jessica Najara Aguiar de Oliveira	Transição do Ensino Técnico para a formação superior: itinerários de estudantes da área de Enfermagem	Profa. Dra. Monica Maria Teixeira Amorim	30/09/2022
Nikolas Medson Araújo Ribeiro	Psicanálise na construção da identidade racial de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas	Profa. Dra. Zilmar Gonçalves Santos Prof. Dr. César Rota Júnior	27/10/2022

Turma de 2019

Estudante	Título	Orientação	Defesa
Marilene Caitano Reis Almeida Soares	A relação professor-materiais curriculares de Matemática: análise na perspectiva dos conceitos de affordance e agência	Prof. Dr. Gilberto Januario Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos	04/12/2020
Dione Alves de Almeida	Entre Licenciandas e Professoras no Ensino Superior: perfil, presença e experiências de mulheres no campo da Matemática	Profa. Dra. Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida Profa. Dra. Mônica Maria Teixeira Amorim	05/02/2021
Vera Lúcia de Oliveira Freitas Ruas	A (re)significação das práticas docentes no ambiente escolar: Conhecimento Pedagógico-Tecnológico de professores de Matemática em evidência	Prof. Dr. Josué Antunes de Macêdo Prof. Dr. Edson Crisostomo	26/03/2021
Sandy Gomes Pereira	Vozes da Resistência: Juventudes, Reforma do Ensino Médio e as Ocupações Secundaristas em Montes Claros – MG (2016)	Profa. Dra. Mônica Maria Teixeira Amorim Prof. Dr. Rafael Baioni do Nascimento	29/03/2021
Lívia Suely Souto	Relação professor-materiais curriculares educativos: uma análise dos enlaces do ensinar entre a Educação Física e a Matemática	Profa. Dra. Kátia Lima Profa. Dra. Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida	29/03/2021
Lucas Athadeu Silva Batista	Conhecimentos Didático-Matemáticos de futuros professores de Matemática sobre Educação Financeira	Prof. Dr. Edson Crisostomo Prof. Dr. Josué Antunes de Macêdo	30/03/2021
Andréa Ruas da Cruz Nogueira	O autismo, para além de um corpo de sintomas: uma análise sobre políticas públicas de inclusão e os processos educacionais	Profa. Dra. Zilmar Gonçalves Santos Prof. Dr. César Rota Junior	30/03/2021
Sandy Aparecida Barbosa Magalhães	Entre Regras e Silenciamentos: gênero e sexualidade em escolas públicas de Montes Claros – MG	Prof. Dr. Rafael Baioni do Nascimento	30/03/2021
Wannessa Aquino Reis Nunes	Saberes e práticas docentes como construção da Identidade de professores do Curso de Direito da UNIMONTES	Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos	03/04/2021
Zelinda Crislayne de Souza	Intensificação do trabalho e adoecimento docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais	Profa. Dra. Mônica Maria Teixeira Amorim	14/04/2021
Maria Fernanda Santos César	As mídias sociais e as práticas educativas a partir do dizer docente	Profa. Dra. Fábia Magali Santos Vieira	30/04/2021
Isabela Maria Oliveira Catrinck	Uma análise discursiva e pedagógica da projeção midiática do Movimento Escola sem Partido	Profa. Dra. Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro	02/06/2021
Antônio Durães de Oliveira Neto	Entre o ler e o ser: representações e práticas de leitura de professoras aposentadas	Profa. Dra. Geisa Magela Veloso	02/06/2021
Christiane Faria Franco Vieira	Conservatório Estadual de Música Lorenzo Fernândez: educação musical e formação cultural em Montes Claros-MG (1961-2011)	Prof. Dr. José Normando Gonçalves Meira Profa. Dra. Geisa Magela Veloso	03/06/2021
Rennê Flávio Lopes Santos	Letramento acadêmico: estudo exploratório do letramento dos alunos do curso de exatas de uma instituição de ensino superior em Montes Claros	Profa. Dra. Cláudia Aparecida Ferreira Machado	09/06/2021
Islei Gonçalves Rabelo	Teoria, prática e formação pedagógica no curso de Pedagogia	Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos	21/06/2021
Kelia Naiara Soares Santos	A judicialização do direito à educação: estudo de casos sobre a Educação Básica no município de Montes Claros/MG (2009-2019)	Profa. Dra. Úrsula Adelaide de Lélis	05/07/2021
Vanessa Alves Silva	“Você acha que todo ladrão já nasce ladrão”: o processo de escolarização de adolescentes privados de liberdade	Prof. Dr. César Rota Junior	23/09/2021
Eulália de Cássia Souza Nunes Mendes	Da Terra Prometida à terra dos excluídos: vivências discentes no Ensino Remoto, em uma escola de assentamento agrário	Profa. Dra.Maria Auxiliadora Amaral Silveira Gomes	20/12/2021