Programa Inserção da Botânica na Educação
A Botânica é uma das áreas que apresentam maior dificuldade de assimilação de conteúdos no processo de ensino-aprendizagem. Considerado como muito teórico, convencional e pragmático,o ensino da Botânica é agravado com a ausência de aulas práticas e de material didático, com a dificuldade dos professores em dominar o conteúdo e o desinteresse dos alunos. Em todos os níveis de ensino,esse processo de ensino-aprendizagem da Botânica tem sido motivo de preocupação. O desenvolvimento de novas práticas, métodos educacionais e meios que possibilitem aos alunos um conhecimento mais didático é capaz de ressignificar o ensino da Botânica.
Objetivo
O programa visa desenvolver e aplicar estratégias, ações e projetos de ensino, pesquisa e extensão, de curto a longo prazo e para os diferentes níveis de ensino, que possam contribuir com a reformulação de práticas inovadoras e sanar as dificuldades no processo de ensino-aprendizagem da Botânica.
Estratégias de Curto Prazo:
- Projetos de produção de material didático;
- Ações de divulgação e popularização da ciência (organização e participação em
eventos científicos e de extensão, exposições, stands, palestras).
Estratégias de Médio prazo:
- Integração entre Universidade e Escolas (participação no BIOTEMAS – Unimontes, Programas Residência Pedagógica e PIBID);
- Integração entre alunos da Pós-graduação e Graduação (Projeto Botânica Para quê e Porquê, Disciplinas do PPGBot, Estágio Docência, Programas Residência Pedagógica e PIBID);
- Publicações científicas.
Estratégias de Longo Prazo:
- Formação e Capacitação continuada de professores e pesquisadores, que elaborem e desenvolvam projetos de Inserção da Botânica aliados ao processo de valorização da biodiversidade local e regional;
- Produção de conhecimento.
