{"id":13,"date":"2024-10-25T10:35:54","date_gmt":"2024-10-25T13:35:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.posgraduacao.unimontes.br\/profei\/?page_id=13"},"modified":"2024-11-06T08:24:39","modified_gmt":"2024-11-06T11:24:39","slug":"linhas-de-pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.posgraduacao.unimontes.br\/profei\/linhas-de-pesquisa\/","title":{"rendered":"Linhas de Pesquisa"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Linha 1: Educa\u00e7\u00e3o Especial na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A linha contempla pesquisas e estudos epistemol\u00f3gicos, pol\u00edticos e hist\u00f3ricos referentes \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Especial numa nova perspectiva de atua\u00e7\u00e3o, qual seja, o v\u00ednculo com a constitui\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os educacionais inclusivos. Busca analisar as implica\u00e7\u00f5es epistemol\u00f3gicas e pol\u00edticas contempor\u00e2neas relacionadas \u00e0s pr\u00e1ticas educacionais, com \u00eanfase na gest\u00e3o de sistemas escolares, nos recursos de suporte pedag\u00f3gico especializado, na constru\u00e7\u00e3o, implanta\u00e7\u00e3o e usabilidade de Tecnologias Digitais de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o como aspectos favorecedores e inovadores para a escolariza\u00e7\u00e3o dos estudantes, garantindo-lhes o direito de aprendizagem e desenvolvimento nessa \u00e1rea de conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Linha 2: Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica e Tecnologia Assistiva<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A linha contempla pesquisas e estudos referentes \u00e0 conceitua\u00e7\u00e3o sobre Educa\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e estrutura para o desenvolvimento de educa\u00e7\u00e3o mediada por tecnologias e suas interlocu\u00e7\u00f5es com a Educa\u00e7\u00e3o Especial e Inclusiva. Busca analisar metodologias ativas de ensino e de aprendizagem baseada em uso de tecnologias digitais, redes sociais como espa\u00e7os educativos, jogos digitais e a aprendizagem. Aborda ainda estudo e an\u00e1lise de mobilidade na sala de aula, Projetos, inclus\u00e3o digital e cidadania, bem como conceitua\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise da Tecnologia Assistiva como \u00e1rea de conhecimento e recursos e sua aplicabilidade no contexto educacional inclusivo.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\"><strong>Linha 3: Pr\u00e1ticas e Processos Formativos de Educadores para Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A linha contempla pesquisas e estudos relacionados diretamente \u00e0s pr\u00e1ticas educacionais e aos processos formativos de educadores (inicial, continuada e em servi\u00e7o) para atua\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica na diversidade, contemplando os princ\u00edpios de uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva. Busca analisar os processos de ensino e aprendizagem e as inova\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas para o atendimento \u00e0s necessidades educacionais de qualquer ordem: biopsicossocial ou etnocultural. Os estudos se concentram nos aspectos relacionados \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o da escola para garantir a forma\u00e7\u00e3o de educadores numa perspectiva inclusiva, a partir da an\u00e1lise de pr\u00e1ticas, desenvolvimento curricular, adequa\u00e7\u00f5es de recursos ou m\u00e9todos pedag\u00f3gicos e em procedimentos que possibilitem o \u00eaxito na escolariza\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Linha 1: Educa\u00e7\u00e3o Especial na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva A linha contempla pesquisas e estudos epistemol\u00f3gicos, pol\u00edticos e hist\u00f3ricos referentes \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Especial numa nova perspectiva de atua\u00e7\u00e3o, qual seja, o v\u00ednculo com a constitui\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os educacionais inclusivos. 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